Навчання дорослих має бути цікавим і корисним

Інститут післядипломної освіти незмінно організовує і проводить курси підвищення кваліфікації для педагогічних працівників закладів освіти. Підтримуємо дану традицію на початку нового 2024 року.

 У першу декаду січня буде проведений фаховий курс для вихователів закладів дошкільної освіти «Особливості діяльності педагога в умовах війни». Заняття проводяться очно, що уприємнить вихователів, які вже стужилися за живим спілкуванням, за активними формами роботи та практичним оволодінням навичками педагогічної майстерності.

 Тому практичне й динамічне заняття з викладачем Наталією Дятленко викличе захоплення, здивування та залишить подібність дитячого відчуття пізнання довкілля (Модуль “Малюк і вихователь: як почути дитину та побудувати з нею ефективну взаємодію?”).

 Здавалося б, що казка і форми роботи з її сюжетом нікого не здивують. У життя дітей дошкільного віку вона прийшла не як гість, а зайняла постійне панівне місце.
 Та знову про казку йшлося у змісті модуля викладача Алли Гончаренко “Модель роботи з казкою: нові підходи”. Подивимося на знайомий жанр іншим поглядом. Казка теж має своє життя, свою історію: казка-порадниця і казка-вигнанниця, казка, що рятує від страхів і вправно впорядковує світ, нейтралізує або посилює впливи.

Зміст навчання полягає у моделюванні педагогічної дії таким чином, аби йти від дитини, щоб було цікаво та корисно і їй, і вихователям.

   Матеріал підготувала доцентка кафедри Гончаренко А.М.

9 січня – день хореографа

  Цього дня вшановують представників чудової професії, а саме хореографів. Напевно, кожен із нас колись бачив танцювальне шоу. Будь-який танець, шоу чи вистава – це результат роботи відданих своїй справі хореографів.

 Слово «хореографія» грецького походження буквально воно означає «писати танець». Найдивовижніше, що хореографія передає думки, почуття, переживання людини без допомоги мови, лише засобами руху і міміки.

 Хореографи – люди з естетичним сприйняттям навколишньої дійсності, з вишуканим смаком і стилем. Насправді, навчити мистецтву твору танцю та створенню танцювальних вистав можна лише тих, хто має природні здібності, а також покликання до цього роду діяльності та професійну освіту.

 Міжнародний день хореографа присвячено тим людям, які дбайливо зберігають і примножують техніку й пластику танцювального мистецтва, навчають йому майбутніх виконавців. Завдання будь-якого хореографа полягає у розкритті індивідуальності кожного зі своїх учнів.

 Хореографія – танцювальне мистецтво, яке сприймається як сукупність двох сфер: мистецтва балету та мистецтва танцю. Хореограф займається постановкою танцю окремого виконавця чи групи.

 Балет – вишуканий вид мистецтва з багатою багатовіковою історією, що зачаровує глядачів по всьому світу. Хоча елегантність балету широко відома, існує безліч маловідомих фактів, які додають інтриги до його привабливості.

  Чоловічий початок балету.
Всупереч поширеній думці, балет спочатку був зосереджений на чоловіках-виконавцях. Розвинувшись при королівських дворах Італії та Франції епохи Відродження, він демонстрував силу та атлетизм придворних-чоловіків. Лише у 17 ст. жінкам було дозволено прикрашати сцену, хоча й обмежено, та лише певними ролями. ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Сторінки: 1 2

Публікаційна активність науково-педагогічних працівників кафедри в 2023 році

Шановні колеги-освітяни!
Представляємо перелік публікацій викладачів кафедри в 2023 році зі змістом яких можна познайомитися за посиланням: https://elibrary.kubg.edu.ua/view/creators/

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus
1. Tretyak, O. P. та Smolnykova, H. V. та Ostrovska, M. та Studenets, O. та Ivanchuk, M. (2023) Розвиток початкової освіти на основі платформи Moodle в умовах воєнного стану International Electronic Journal of Elementary Education (15(5)). с. 399-407. ISSN 1307-9298

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних WоS
1. Меленець, Л. І. та Савченко, С. В. та Кравчук, Л. В. та Полякова, О. В. та Черпак, Ю. В. та Щербина, В. М. (2023) Формування компетентності педагогічного партнерства серед вчителів початкової школи Revista de la Universidad del Zulia (14(41)). с. 7-28. ISSN 0041-8811
2. Дика, Н. М. та Третяк, О. П. та Горобець, С. І. та Якунін, Я. Ю. та Шопіна, М. О. та Цибульська, С. М. (2023) The Impact of Digitalization of Education on the Development of Key Teacher Competencies Revista de la universidad del zulia, 14 (41). с. 187-205. ISSN 0041-8811; 2665-0428
3. Мієр, Т. І. та Дика, Н. М. та Третяк, О. П. та Журба, К. та Голодюк, Л. С. та Стецик, С. П. та Цибульська, С. М. (2023) Information and information resources as social and personal values of education and of subjects of the educational process in the information era AD ALTA. Journal of Interdisciplinary Research, 13 (1). с. 6-12. ISSN 1804-7890; 2464-6733

Інші бази індексації – Index Copernicus / Erih Plus / список А/Б, затверджений МОН
1. Третяк, О. П. (2023) STEM-підхід до навчання у початковій школі Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний наук.-метод. журнал / В.В. Бондаренко (голов. ред.) та ін. Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України. 2023. № 2 (89), II квартал. 108 с. (2(89)). с. 36-42. ISSN 2309-3935
2. Третяк, О. П. (2023) Розвиток компетентності педагогічного партнерства Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський зб. наук. праць молодих вчених Дрогобицького ДПУ імені Івана Франка, 61 (3). с. 155-161. ISSN 2308-4855, 2308-4863
3. Третяк, О. П. (2023) Роль компетентності вчителя початкової школи у партнерській взаємодії сім’ї і школи Modern engineering and innovative technologies, 26 (3). с. 134-128. ISSN 2567-5273
4. Третяк, О. П. та Смольникова, Г. В. (2023) Діагностика сформованості компетентності педагогічного партнерства у вчителів початкової школи Зб. наук. праць Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи (1(9)). с. 79-86. ISSN 2706-6258
5. Цибульська, С. М. (2023) Педагогічна взаємодія як необхідна складова інноваційного навчання у системі післядипломної освіти педагогів Modern engineering and innovative technologies (26). с. 151-160. ISSN 2567-5273
6. Цибульська, С. М. (2023) Психосооціальна підтримка дитини як вияв педагогічнох партнерської взаємодії у безпечному середовищі Modern engineering and innovative technologies, 3 (27). с. 42-48. ISSN 2567-5273
7. Цибульська, С. М. (2023) Застосування інноваційних технологій у сучасній початковій школі: аспект партнерської взаємодії Перспективи та інновації науки, с. 1111 (14(32)). с. 487-494. ISSN 2786-4952
8. Кондратюк, М. В. та Дятленко, Н. М. та Гончаренко, А. М (2023) Освітній процес в Україні (2022-2023): проблеми, виклики, тренди Академічні візії (19). ISSN 2786-586X

Монографії
1. Третяк, О. П. (2023) Удосконалення професійної компетентності вчителів з виховання у молодших школярів ціннісного ставлення до людини Колективна (три і більше авторів). Prospektive globale wissenschaftliche trends: Education, Philology, Psychology, Economics, Management, Medicine: Monograph. Karlsruhe, Germany, Karlsruhe. ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Сторінки: 1 2

Очні фахові курси для педагогічних працівників ЗДО у січні 2024 року

   Шановні колеги!
Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка пропонує всім бажаючим педагогам закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти очні та онлайн фахові курси.

  Учасники всіх сесій отримають сертифікат на 30 годин. Дати, час та адреси проведення занять зазначені в реєстрації. Довідки за тел. +38 (097) 294-08-73 – навчальний відділ Інституту.

Очний фаховий курс для вихователів ЗДО. 08.01 – 10.01.2024 р. Початок о 10:00.

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81).
Зареєструватися

Фаховий курс для музичних керівників ЗДО. 15.01 – 17.01.2024 р. Початок о 13:00.

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81).
Зареєструватися

Фаховий курс для практичних психологів ЗДО. 16.01 – 18.01.2024 р. Початок о 10:00.

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81).
Зареєструватися

Фаховий курс для інструкторів з фізичної культури ЗДО.
22.01 – 24.01.2024 р. Початок о 14:00.

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81).
Зареєструватися

Фаховий курс для керівників (директорів) та вихователів-методистів ЗДО. 29.01 – 31.01.2024 р. Початок о 14:00.

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81).
Зареєструватися

Діяльнісний підхід у навчанні в початковій школі

  У період з 26 по 28 грудня відбулися курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників Оболонського району столиці «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення».

 Програма «НУШ-імпульс» реалізується у відповідності до Меморандуму про співпрацю, підписаного Міністерством освіти і науки та The Lego Foundation, щодо впровадження ігрових та діяльнісних методів навчання в освітній процес задля підтримки та розвитку НУШ.

  Тренінги проводила старша викладачка кафедри дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка Цибульська Світлана Михайлівна, сертифікований супервізор та тренер НУШ.

   У творчій та дружній атмосфері педагоги активно працювали над вирішенням нестандартних завдань, фантазували, генерували креативні ідеї. Взаємодіючи у парах та групах, вчителі обмінювалися досвідом щодо подолання освітніх втрат та розривів, обговорювали шляхи ефективного впровадження діяльнісного підходу задля якості освітнього процесу в початковій школі.

         Матеріал підготувала ст. викладачка кафедри                                                                Цибульська С.М.

Всесвітній день інтроверта

Шановні колеги!
Запрошуємо вас взяти участь у вебінарі.

Тема: Педагогу про індивідуально-психологічні особливості дитини (до Всесвітнього дня інтроверта)

Дата, час: 02.01.2024 об 11-00

Спікери: Наталія Дятленко та Вікторія Щербина, доцентки кафедри дошкільної та початкової освіти ІПО
Коротка анотація: Обговоримо ідеї української етнопедагогіки, яка закумулювала психолого-педагогічні знання про вікові та індивідуальні особливості дітей і виховання.

Результати навчання: Розвиток психологічної та емоційно-етичної компетентностей педагога закладу освіти
Цільова аудиторія: педагоги ЗДО, ЗЗСО, ЗПО

Посилання на зустріч:
https://us05web.zoom.us/j/89077621008?pwd=mkhawlcd8rBKEFdP74A27fX16EUTMN.1
Meeting ID: 890 7762 1008, Passcode: dx8XAz

День народження кіно

    Шановні колеги!
Запрошуємо педагогів закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти приєднатися до вебінару “Мистецтво, створене братами Люм’єр: про світ дитинства в кінематографі”, який відбудеться 28.12.2023 об 11.00.

Спочатку на вебінар, потім в кінозал: коротко й лаконічно поговоримо про об’єднання науки, технології та мистецтва, згадаємо своє перше відвідування кінотеатру, обговоримо фільми про дітей і для дітей.

Спікери: Людмила Меленець, завідувачка кафедри дошкільної та початкової освіти, Ірина Санковська, старша викладачка кафедри дошкільної та початкової освіти.

Підключитися до конференції Zoom:
https://us05web.zoom.us/j/85052043109?pwd=uNahzyNxY9XkRW1Ipz3BgdWq9buVRi.1
Ідентифікатор конференції: 850 5204 3109
Код доступу: 8uGwcN

Вітаємо з Різдвом Христовим!


ШАНОВНІ КОЛЕГИ!
Ми вітаємо вас з цим чудовим святом і бажаємо вам здоров’я, щастя, любові, достатку та успіху.
Нехай Різдвяна зірка освітить ваш шлях і подарує вам все, про що ви мрієте.
Нехай вона захистить вас від усього злого і наповнить ваше життя добром і благословенням.

30 листопада – Всесвітній день домашніх тварин

 Це свято присвячено відданим і люблячим «братам нашим меншим», які потребують теплоти та турботи. Офіційно воно було затверджено у 1931 році у Флоренції на Міжнародному конгресі прихильників захисту тварин.

 Головна мета свята — розвинути в людях почуття відповідальності за живих істот й вкотре нагадати суспільству про те, що «воно несе відповідальність за тих, кого приручило».
  Багато людей, заводячи домашніх тварин, не усвідомлюють що тварина в будинку або квартирі — це, перш за все, величезна відповідальність. Недостатньо просто вчасно годувати або вигулювати свого улюбленця, він вимагає постійного догляду, уваги та виховання.

 Необхідно також турбуватись про улюбленців, вчасно відвідувати ветеринара, робити необхідні щеплення. Не можна забувати і про оточуючих вас людей, намагатися зробити все можливе, щоб його утримання, вигул та перевезення не завдавало незручності іншим.

 Домашні тварини, які живуть пліч-о-пліч з людиною, постійно потребують її підтримки, турботи та догляду. Але натомість вони дарують нам свою любов та відданість. Домашній улюбленець часто замінює своєму господарю близьку людину, рятуючи від самотності та смутку, знімаючи стрес, а іноді й захищаючи від ворогів.

Сторінки: 1 2

Очні та онлайн-курси підвищення кваліфікації у грудні 2023 року

Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка

пропонує всім бажаючим педагогам закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти очні та онлайн фахові курси.

  Учасники отримають сертифікат на 30 годин. Дати, час та адреси проведення занять зазначені в реєстрації. Довідки за тел. +38 (097) 294-08-73 – навчальний відділ Інституту.

Очний фаховий курс для практичних психологів ЗДО. 18.12 – 20.12.2023 р. Початок о 10:00.

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81).
Зареєструватися

Фаховий онлайн-курс для вихователів ЗДО (2 групи). 04.12 – 14.12.2023 р.
Зареєструватися
Зареєструватися

Фаховий онлайн-курс для вчителів початкових класів, вихователів ГПД.
04.12-14.12.2023 р. Початок о 15.00.
Зареєструватися

Фаховий очно-дистанційний курс для медичних та дієтичних сестер закладів дошкільної освіти та закладів загальної середньої освіти (психолого-педагогічна складова, 150 год.).
04.12-15.12.2023 р.
Зареєструватися