Напередодні Дня Києва викладачі кафедри завітали до ЗДО №79. Таким чином суботнього ранку продовжився проєкт “Еко-порух” в Шевченківському районі столиці.
Погода перемежалася дощиком та сонячними відблисками. Вихователі закладу, батьки дітей і вихованці пройшлися екскурсією начебто знайомими стежками, але по іншому поглянули на видове наповнення території деревними насадженнями та рослинністю. 
Завідувачка Людмила Меленець, доцентки Юлія Волинець, Анна Пасічник та старша викладачка кафедри Ірина Санковська надали працівникам закладу робочі матеріали із здійснення проєкту. Разом педагоги попрактикувалися в методичних екохвилинках, розповідали і слухали про наповнення природними матеріалами будиночків/готелів для комах. Торкнулися ємкої теми із ознайомлення вихованців з різноманіттям тваринного і рослинного світу планети.
Проєкт є логічною частиною роботи кафедри над науковою темою про розвиток партнерської компетентності.
Вітаємо освітян Києва зі святом!
Бережімо довкілля вже сьогодні!
Проєкт кафедри “Суботній “Еко-порух”
Будиночки/готелі для комах
Матеріали підготувала ст. викладачки кафедри Санковська І.М. та Волинець Ю.О.
Скоро день народження Києва. Чи можемо уявити наше місто без метро? Навіть саме питання звучить дивно.
Це тиждень, коли ми не лише підвищуємо рівень обізнаності про безбар’єрність та коректну комунікацію, формуємо позитивне ставлення до безбар’єрності як суспільної норми через конкретні слова та взаємоповагу, а й змінюємо ставлення до безперешкодного простору для кожного з нас.
Як формувати екологічну компетентність? Як трансформувати урок ЯДС у динамічний простір активного пізнання, взаємодії й набуття практичного досвіду? На ці та інші питання відповів вебінар «Мислимо, діємо, експериментуємо: формула ефективного уроку ЯДС», проведений старшою викладачкою кафедри Світланою Цибульською.
В центрі уваги — навчання через діяльність: творчі завдання, дослідницькі вправи, експериментування та моделювання як інструменти глибокого розуміння навколишнього світу. Набули осучаснення такі складові екокомпетентності як забезпечення практичної спрямованості навчання та відповідальне ставлення до людської діяльності в довкіллі.
Зеленяк Наталія Миколаївна, учитель-методист гімназії № 179, у виступі «Уроки ЯДС: практичні методи та дієві прийоми» представила ефективні педагогічні інструменти, що активізують пізнавальну діяльність учнів та сприяють формуванню стійкого інтересу до дослідження світу.
Для молодших школярів візуальне сприйняття та зацікавленість є основою навчання. ШІ сьогодні – це не просто «іграшка», а справжній асистент, який звільняє вчителя від щоденної рутини, дозволяючи зосередитися на творчості та персоналізації освітнього процесу.
