Міжнародний день ліворуких вперше відзначали 13 серпня 1992 за ініціативою британського Клубу ліворуких, створеного в 1990 р. Цього дня шульги всього світу прагнуть привернути увагу виробників товарів до необхідності враховувати їхні зручності/ незручності, влаштовують різноманітні заходи і змагання.
Приблизно 10-11% людей на планеті – шульги. Вчені довгий час сперечалися про спадковість у виникненні ліворукості. Нарешті, у 2007 р. вдалося виділити ген, відповідальний за таку особливість. Було доведено, що вона передається по батьківській лінії, тобто по лінії тата. Діти можуть приховувати свою ліворукість, наслідуючи праворуких батьків. У таких випадках батьки можуть помилково вважати, що їх дитина – амбідекстр, тобто однаково добре володіє обома руками. Батьки також схильні вважати амбідекстрію ознакою високого інтелекту.
Мислення шульги відрізняється від мислення правші. Ліва півкуля мозку, пов’язана з правою рукою, відповідає за мовлення, письмо, логічне мислення, здатності до точних наук. Права півкуля, пов’язана з лівою рукою, відповідальна за здібності до музики, творче мислення, сприйняття й емоції. Іншими словами, правопівкульне мислення абстрактне, а лівопівкульне – конкретне й логічне.
Мозок правші організований у суворому порядку: ліва півкуля мозку відповідає за мовлення й логіку, права – за емоції та сприйняття. Мозок шульги має більш гнучку організацію. За музичні здібності може відповідати ліва півкуля, а за математичні – права. У результаті мозолисте тіло (ділянка мозку, завдяки якій взаємодіють півкулі) у шульги має більший (до 11 %) розмір, ніж у правші.
Деякі люди думають, що структура мозку шульги – результат пристосування до «праворукого» світу, у якому все зроблено для зручності правші. Тому ліва півкуля мозку в шульги задіяна більше, ніж права у правші. Але дослідження спростували гіпотезу про те, що можна розвинути провідну півкулю мозку, тренуючи не головну руку, оскільки система нейронів об’єднує обидві півкулі.
Як визначити ліворукість?
Щоб визначити провідну руку дитини, спостерігайте за її щоденними природними діями або запропонуйте прості ігри. Домінуюча рука частіше виконує активну роботу (тримає ложку, кидає м’яч), тоді як інша їй допомагає. Остаточно домінантність зазвичай формується до 4–5 років.
Перед вступом дитини до школи доцільно провести додаткове тестування. При цьому слід дотримуватись таких правил:
завдання пропонувати дитині в ігровій формі;
не зосереджувати увагу на тому, якою рукою працює дитина;
усі предмети перед виконанням завдання розміщувати прямо перед дитиною.
Тест для визначення домінуючої руки.
1. Малювання
Перед дитиною кладуть аркуш паперу й олівець, пропонують намалювати будь-що за бажанням. Коли дитина закінчить, просять намалювати те саме іншою рукою. У цьому завданні враховують якість виконання малюнка кожною рукою.
2. Відкривання коробочки
Дитині дають кілька сірникових коробочок, пропонують знайти сірник в одній із них. Провідною вважають ту руку, якою дитина буде виконувати активні рухи: закривання, відкривання коробочки, виймання сірника.
3. Відкривання банок
Попросіть відкрутити кришку на банці — робоча рука крутить, а інша тримає основу. ДЕТАЛЬНІШЕ >>
Кінетичний або «розумний» пісок винайшла шведська компанія Delta of Sweden у 1997 р. Спочатку він розроблявся і використовувався як засіб для мистецтва, творчості та реабілітаційної терапії (ерготерапії і сенсорної інтеграції). Це безпечна й чиста альтернатива звичайному вуличному піску, що на 2% складається з полімерних матеріалів, а на 98% – з чистого природного піску, практично ідеально однакового. Зокрема, завдяки цьому піщинки і зберігають один з одним такий міцний і тривалий зв’язок.
Головна відмінність кінетичного піску від класичного – він не клеїться до шкіри та одягу, із нього легше ліпити фігури, а також він не містить речовин, у якому можуть розмножуватись бактерії. Значно пізніше, у 2014 р. компанія Spin Master вивела його на масовий ринок як дитячу іграшку під брендом Kinetic Sand.
Практичні вправи та ігри з використанням кінетичного піску.
