Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка

пропонує всім бажаючим педагогам закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти очні фахові курси «Особливості діяльності педагога в умовах війни».

  Учасники отримають сертифікат на 30 годин. Дати, час та адреси проведення занять зазначені в реєстрації. Довідки за тел. +38 (097) 294-08-73 – навчальний відділ Інституту.

Фаховий курс для керівників та вихователів-методистів ЗДО. 01.11 – 03.11.2023 р. Початок о 14:00.

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81).
Зареєструватися

Фаховий курс для вихователів ЗДО. 21.11 – 23.11.2023 р. Початок о 10:00.

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81).
Зареєструватися

Фаховий курс для інструкторів з фізичної культури ЗДО.
07.11 – 09.11.2023 р. Початок о 10:00.

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81).
Зареєструватися

Фаховий курс для вчителів-логопедів ЗДО, вчителів-дефектологів ЗДО. 22.11 – 24.11.2023 р. Початок о 10:00.

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81).
Зареєструватися

  23 жовтня 2023 року на базі школи №211 для вчителів початкової школи Оболонського району м. Києва було проведено тренінг «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення».

  Захід відбувся у рамках підтримки відновлення освіти України фундацією «LEGO» і Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та «The Lego Fondation».

Зі вступним словом до учасників тренінгу звернулася директорка спеціалізованої школи №211 з поглибленим вивченням англійської мови Наталія В’ячеславівна Чернюк.

  Старша викладачка кафедри дошкільної та початкової освіти ІПО, тренерка Програми підвищення кваліфікації «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення» Світлана Цибульська зосередила увагу педагогів на особливостях реалізації такого підходу в умовах воєнного стану в Україні.

Матеріал підготувала старша викладачка кафедри
Цибульська С.М.

  Вже немало років у дошкіллі столиці живе програма «Я – киянин». Кожен по-своєму впроваджує її зміст, виокремлює свої акценти й шляхи, спрямовуючи педагогічну роботу на формування у дошкільника цілісної картини життя рідного міста. Стан війни загострює ключові позиції програми: виховання киянина-творця, киянина-громадянина. І щоб дитина осягнула поняття «Батьківщина», варто починати шлях від «батьківщини».

У морі друкованих та Інтернет-джерел може бути відсутній цілісний, систематизований, комплексний, адаптований до сприйняття дітьми дошкільного віку краєзнавчий зміст. Для батьків та педагогів столиці ця прогалина вже закрита – є регіональна програма «Я – киянин», що охоплює старший дошкільний вік як період закладання основ емоційно-ціннісного ставлення до людей, природи й культури міста, до себе самого у цьому місті.

Поштовхом до створення програми було наявність унікальних історичних, природно-кліматичних, соціокультурних особливості столиці, що надають можливості для реалізації індивідуальних освітніх потреб та інтересів дитини. Це може і повинно розглядатися як додатковий ресурс, що заслуговує на активне використання у процесі організації життєдіяльності дітей. Та сьогодні дитина стає свідком, учасником подій, розмов, розмірковувань про долю людей і країни, про допомогу й підтримку тих, хто боронить нас, про їхні родини. Цей зміст – у контексті програми, бо найвищі прояви патріотизму проростають з відчуття власності, свого, рідного.

Сторінки: 1 2

 У рамках проведення навчально-тематичного курсу підвищення кваліфікації «Розвиток дошкільника: сучасні практики реалізації Державного стандарту дошкільної освіти» для педагогів ЗДО «Чебурашка» м. Вишгород Київської області (керівник ЗДО Коваленко Н.А.) була запропонована тема «Модель роботи з казкою: нові підходи».
… Народна казка, давня, як світ, така звична і зрозуміла. Вона супроводжує кожну дитину і залишає спомин у дорослому житі. Педагогам добре відомі методики її використання у роботі з дітьми. Та чи так все незмінно і однозначно? З новими та маловідомими моделями життя казки педагоги знайомилися у зіставленні з вже відомими, апробованими підходами і сміливіше піддавали їх аналізу. Критичний погляд на рудименти старих прийомів, мірок, на давнє, усталене, закореніле викликав здивування, сумніви і навіть сміх. У царині казки педагоги зробили перші кроки до прийняття ефективних професійній рішень, до творчого пошуку й реалізації нових ідей з орієнтиром на потреби дитини, на повагу до її інтересів, зайнятості. Казка ігнорувала регламент, видозмінювала традиційне заняття, витісняла незручні і невиправдані підходи, розширювала часові рамки свого панування у дитячій життєдіяльності.

Сторінки: 1 2

 30.09.2023 року відбувся вебінар «Застосування цифрових технологій на уроках у початковій школі: аспект партнерської взаємодії» із активним залученням педагогів спеціалізованої школи №211 Оболонського р-ну міста Києва (Керівник СШ Чернюк Н.В.).
Організаторами заходу стали викладачки кафедри дошкільної та початкової освіти Київського університету імені Бориса Грінченка: доцент Ольга Третяк, старші викладачки Олена Полякова та Світлана Цибульська.

  В інформаційну еру формування цифрових компетентностей стає для вчителя пріоритетними.

На вебінарі поділилися власним досвідом педагоги столичної СШ № 211. Заступник директора з НВР Марина Чернецька ознайомила слухачів з Інтернет-ресурсами, які використовуються для створення інтерактивних вправ, тестових завдань, ігрових матеріалів. Оксана Перетятко розповіла про створення інтерактивних завдань різного ступеня складності на платформі LearningApps. Олена Сімірецька поділилася родзинками застосування платформи з онлайн-тестування – Kahoot. Цікавий досвід роботи з використання платформи-конструктора інтерактивних вправ Wordwall представила Катерина Тур.

Світлана Скрипник ознайомила присутніх з програмою Plickers, яка допомагає швидко перевіряти роботи дітей та фіксувати їх результати. Про роботу графічного редактора Canva зі створення креативних відео та презентацій детально розповіла Ірина Цвєтаєва.

Сторінки: 1 2

Шановні колеги!
Кафедра пропонує орієнтований план заходів тематичного тижня національно-патріотичного виховання «Нація нескорених: від козацтва до сьогодення»
для початкових класів міста Києва.

  У перший тиждень жовтня, починаючи з цього року, для учасників освітнього процесу створена можливість  зануритися в історію Українського Козацтва, нашої Держави, дізнатися про військові традиції та звитяги Українського народу, про наших мужніх, незламних Воїнів від козацтва до сьогодення, які відстоювали та сьогодні, ціною власного життя, виборюють майбутнє України.

  Для педагогів початкових класів пропонуємо орієнтовані заходи: загальною кількістю 80, з посиланнями на матеріали – 18, присвячені Тижню національно-патріотичного виховання до Дня захисників і захисниць України та теми, які можна опрацювати до початку тематичного тижня.
Щиро вдячні колегам столичних ЗЗСО, які долучилися до наповнення тижня власними практичними матеріалами (див. орієнтовний план):
– школа І-ІІІ ступенів № 132,
– гімназії № 179,
– спеціалізованої школи № 211,
– школа І-ІІІ ступенів № 286,
– Українського колежу ім. В. О. Сухомлинського.

Рекомендовані теми для початку тематичного тижня:
«Що таке Мир?»
Опис бесіди: розповідь про поняття «мир» і його важливість. Обговорення того, як ми можемо допомогти зберегти мир у світі.
Основні тези: поняття миру, дружба, співпраця, толерантність.
Матеріали: картини із зображеннями миру, глобус або карта світу для візуалізації.

«Герої»
Опис бесіди: розповідь про великих людей, які сприяли миру в світі. Порівняння їхніх вчинків із діями дітей.
Основні тези: лідери миру, важливість добрих вчинків, вплив нашого поведінки на мир.
Матеріали: зображення відомих постатей, які відстоювали чи відстоюють мир у всьому світі.

«Мирні жести»
Опис бесіди: вивчення різних жестів і символів, які означають мир і єдність.
Основні тези: значення символів миру, таких як голуб, миролюбний жест, тощо.
Матеріали: зображення жестів та символів миру.

Малюнок Мирного Герба
Мета: поширити уявлення про світовий мир та толерантність.
Опис завдання: діти малюють герб, який символізує мир і єдність. Вони можуть використовувати різні кольори та символи.
Матеріали: аркуші паперу, фарби або олівці.

«Мир і слово»
Мета: розвиток мовленнєвих навичок та вміння спілкуватися мирно.
Опис завдання: діти обговорюють, як вони можуть вирішувати конфлікти мирним шляхом та складають спільний “словник миру” з корисними фразами.
Матеріали: папір, олівці, маркери.

«Мир і музика»
Мета: використання музики як засобу виразу для сприяння миру.
Опис завдання: діти створюють власну музику або виконують спільну пісню про мир.
Матеріали: музичні інструменти або доступ до музичних записів.

Шановні колеги!
Запрошуємо вас на вебінари кафедри –

25.09.2023 р. 16:00

Вчителі музичного та образотворчого мистецтва ЗЗСО.
Розвиток козацької тематики в музичному та образотворчому мистецтві.

Стелла Лясота, Наталія Футимська, старші викладачки кафедри дошкільної та початкової освіти; Євгенія Таку, педагог-організатор НВК “Домінанта”.

Поговоримо про проведення тематичного тижня «Нація нескорених: від козацтва до сьогодення», упродовж якого створюється можливість учасникам освітнього процесу засобами образотворчого та музичного мистецтва зануритися в історію Українського Козацтва, дізнатися про військові традиції, про незламних Воїнів, які відстоювали та сьогодні, ціною власного життя, виборюють майбутнє України.

Приєднатися до вебінару (Zoom|Google)
Код доступу: 123456

27.09.2023 р. 13.30
Педагоги закладів дошкільної освіти.
Педагогічна робота в осередках природи як основа безпечного освітнього простору ЗДО та емоційної стійкості дітей.

Алла Гончаренко, Людмила Меленець, доцентки кафедри дошкільної та початкової освіти; Ольга Александрова, вихователь-методист ЗДО № 17 Солом’янського р-ну м. Києва.

Буде представлено різновиди освітньої діяльності – “Розваги під ліхтариком”, “Тесонт – театр, сонце, тінь” та інші, що можуть стати в нагоді педагогам під час роботи в осередках природи ЗДО.
Приєднатися до вебінару (Zoom|Google)

21.09.2023 р. 14:00
Міжнародний день миру: відзначаємо чи святкуємо?
Для педагогів закладів дошкільної та початкової освіти.
Вікторія Щербина; Людмила Меленець, доцентки кафедри.
Приєднатися до вебінару https://meet.google.com/nze-kptf-sdk

25.09.2023 р. 14:00
Психологічна підтримка дитини дошкільного віку в інклюзивній групі.
Для педагогів закладів дошкільної освіти.
Марина Шопіна, доцентка кафедри.
Приєднатися до вебінару https://meet.google.com/tzb-jpct-qbs

26.09.2023 р. 14:00
Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами
Для педагогів закладів дошкільної та початкової освіти.
Марина Шопіна, доцентка кафедри.
Приєднатися до вебінару https://meet.google.com/tzb-jpct-qbs

28.09.2023 р. 15:30
Інклюзивне навчання на уроках фізичної культури в ЗЗСО
Для педагогів закладів ЗЗСО.
Юрій Черпак, доцент кафедри; Валентина Кучерява, директор СШ № 266.
Приєднатися до вебінару https://meet.google.com/dhw-qktp-muc

30.09.2023 р. 12:00
Застосування цифрових технологій на уроках у початковій школі: аспект партнерської взаємодії
Ольга Третяк, доцентка кафедри, Олена Полякова, Світлана Цибульська, старші викладачки кафедри.
Приєднатися до вебінару https://us04web.zoom.us/j/3513583575…
Ідентифікатор конференції: 351 358 3575
Код доступу: gtmGt9

Дата: 22 вересня 2023 року
Час: 16:00–17:00
Формат: онлайн

Відповідальні за проведення заходу: Санковська Ірина, i.sankovska@kubg.edu.ua,
Пруцакова Ольга, к.п.н., завідувачка НДЛ, o.prutsakova@kubg.edu.ua.

Тема. Кліматична освіта для всіх і кожного. Завдяки кому ми знаємо про клімат планети? Знайомство з кліматичними професіями минулого, теперішнього та майбутнього.

Підключитися до конференції Zoom:
https://us05web.zoom.us/j/85052043109?pwd=uNahzyNxY9XkRW1Ipz3BgdWq9buVRi.1
Ідентифікатор конференції: 850 5204 3109
Код доступу: 8uGwcN

Цільова аудиторія: педагогічні, науково-педагогічні працівники, практичні психологи м. Києва.

Учасники безкоштовно отримають сертифікат про підвищення кваліфікації на 6 год. / 0,2 ЄКТС.
Реєстрація відбудеться під час вебінару.

23 серпня 2023 року у приміщенні школи № 211 відбувся форум «Столична освіта: якість в умовах воєнного часу».

Педагоги початкової школи у дружному колі обговорили важливі питання забезпечення ефективного навчання у важких реаліях сьогодення. Власним баченням у вирішенні цього питання поділилася директорка школи №211 Чернюк Наталія В’ячеславівна, яка висвітлила різноманітні аспекти діяльності школи та підкреслила, що зміст, форми, методи та прийоми навчання, матеріально-технічна база й кадровий потенціал – уся сукупність показників в цілому і визначає якість освіти.

Доповідачі – творчі вчителі київських шкіл, ознайомили присутніх зі своїм досвідом, цікавими напрацюваннями, методичними знахідками і досягненнями. Зокрема Зеленяк Наталя Миколаївна, вчителька-методистка гімназії №179, поділилася ідеями використання технології сторітелінг як дієвого засобу комунікації на уроках у початковій школі. Про цілісну систему впровадження ейдетики в початковій школі та особливі прийоми розвитку пам’яті дітей через створення образів та асоціативне мислення розповіла Драгонер Олена Вікторівна, вчителька-методистка спеціалізованої школи № 207.

Сторінки: 1 2