Казкотерапія у роботі з дітьми

Без названия (9)Шановні колеги!

Продовжуємо знайомити вас з новинками роботи нашої кафедри.

Пропонуємо вашій увазі відеоролик “Казкотерапія у роботі з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку”. Ролик із серії авторських вебінарів «Розв’язання “дитячих проблем”. Психологічна підтримка дитини 5-ти – 10-ти років».

https://youtu.be/ohRxEKkeNvI

Автор: Марина Шопіна, доцент кафедри,
кандидат психологічних наук.

Вебінар “Практичний психолог, педагоги, батьки: як налагодити співпрацю”

175571952_208189587741843_4766595351749919596_n23 квітня 2021 року відбувся науково-практичний вебінар “Практичний психолог, педагоги, батьки: як налагодити співпрацю” присвячений Всеукраїнському дню психолога.

 На вебінарі було розкрито тему “Взаємодія, партнерство – це міф чи реальність?” – доповідач Наталія Дятленко, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук.

 Та охарактеризовано “Особливості взаємодії психолога з педагогами та батьками” – доповідач, старший викладач кафедри – Тетяна Лигомина.

“Взаємодія, партнерство – це міф чи реальність?” Н.Дятленко

“Особливості взаємодії психолога з педагогами та батьками” Т.Лигомина

Відеозапис вебінару

Підтримка учасників освітнього процесу закладів дошкільної освіти та навчально-виховних комплексів м. Києва в умовах карантину

Відеоматеріали
Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка
щодо підтримки учасників освітнього процесу закладів дошкільної освіти
та навчально-виховних комплексів м. Києва
з метою продовження безперервної освіти в умовах карантину
в квітні-травні 2021 року
покликання на відеоканал ІПО КУБГ – URL: https://www.youtube.com/channel/UCfWNTKpqAScDh5bsF9ktZ8g

Назва і автор відео

Цільова аудиторія

1 Як не сумувати під час карантину?
Гончаренко А. М., Дятленко Н. М.
для батьків, педагогів, дітей
2 Як організувати свій час на карантині?
Олексенко С. В.
для педагогів, батьків
3 Як допомогти дітям подолати тривожність?
Шопіна М. О.
 для педагогів
4 Батьки і дитина в умовах карантину: поруч чи разом?
Шопіна М. О.
для батьків
5 Казкотерапія
Шопіна М. О.
для педагогів, батьків
6 Щоб не боятись лікарів (поради психолога)
Шопіна М. О.
для батьків
7 Дитяча агресія: причини, діагностика, допомога
Шопіна М. О.
для педагогів, батьків
8 Незвичайні техніки арт-терапії
Шопіна М. О.
для педагогів, батьків
9 Подорож на хмаринці (психологічна вправа)
Сабол Д. М.
для педагогів, батьків
10 Про музику і не тільки для музичних керівників і вихователів
Меленець Л. І.
для педагогів
11 Психологічний комфорт в родині в період пандемії
Олексенко С. В.
для батьків, педагогів
12 Переговори у родині, як засіб боротьби зі стресами (частина 1)
Смольникова Г. В.
для батьків
13 Переговори у родині, як засіб боротьби зі стресами (частина 2)
Смольникова Г. В.
для батьків
14 Як організовувати навчання дитини в період карантину?
Лигомина Т. А.
для батьків
15 Як впоратися з тривогою під час пандемії?
Лигомина Т. А.
для педагогів, батьків
16 Зентангл. Дудлінг. Абстрактне малювання для всіх
Лясота С. Є.
для педагогів, батьків, дітей
17 З вірою в майбутнє: психологічні есеї
Олексенко С. В.
для педагогів, батьків
18 Темп, розміреність, гармонія життя дитини в умовах обмежень
Кульбедюк А. Ю., Кочерга О. В.
для батьків
19 Як батькам бути в ресурсі?
Хмелєва-Токарєва О. В.
для батьків
20 Спілкуймося українською вдома
Дика Н. М.
для педагогів, батьків
21 Безпечне місце. Психологічна вправа
Мерзлякова О. Л.
для педагогів, батьків
22 Метелик (психологічна вправа для зниження стресу)
Мерзлякова О. Л.
для педагогів, батьків
23 Абетка стресостійкості: психологічне розвантаження педагога (частина 1)
Сабол Д. М., Мерзлякова О. Л.
для педагогів
24 Потік світла. Дихання як ресурс (психологічна вправа для психологічного налаштування)
Мерзлякова О. Л.
для педагогів, батьків
25 Шукаємо власний ресурс
Коцюба Г. О., Мерзлякова О. Л.
для педагогів, батьків
26 Дари мудреців (психологічна вправа для позитивного налаштування)
Коцюба Г. О., Мерзлякова О. Л.
для педагогів, батьків
27 Київські вулиці крізь призму епох
Клименко Н. П.
для педагогів
28 Екологічне ставлення до себе та інших під час карантину (частина 1)
Сабол Д. М., Мерзлякова О. Л.
для педагогів, батьків
29 Екологічне ставлення до себе та інших під час карантину (частина 2)
Сабол Д. М., Мерзлякова О. Л.
для педагогів, батьків
30 Екологічне ставлення до себе та інших під час карантину (частина 3)
Сабол Д. М., Мерзлякова О. Л.
для педагогів, батьків
31 Мистецтво бути щасливою людиною «за мотивами арт-терапії»
Коцюба Г. О., Мерзлякова О. Л.
для педагогів, батьків
32 Лялька-мотанка
Бровченко Л. М.
для педагогів, батьків
33 Практична частина модуля «Музейна педагогіка у виховній роботі»
Дудар О. В., Безкоровайна Г. І.
для педагогів
34 Бібліотекар читає казку
ЦБС Подільського району
для дітей
35 «Я-Киянин» регіональна парціальна освітня програма для столичних дошкільних навчальних закладів
КДПО ІПО КУБГ
для педагогів, батьків
36 Увага! Лівша
Кочерга О. В.
для педагогів, батьків
37 Запитання, як на них реагувати
Кочерга О. В.
для педагогів, батьків
38 Підтримка в особливих ситуаціях
Кочерга О. В.
для педагогів, батьків
39 Продуктивне спілкування з дітьми
Кочерга О. В.
для педагогів, батьків
40 Випереджувальне схвалення
Кочерга О. В.
для педагогів, батьків

Практичний психолог, педагоги, батьки: як налагодити співпрацю

Шановні колеги!
175571952_208189587741843_4766595351749919596_nЗапрошуємо вас 23 квітня о 14:00 на вебінар “Практичний психолог, педагоги, батьки: як налагодити співпрацю”, організований кафедрою дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, участь безкоштовна, видається сертифікат, реєстрація за посиланням:https://forms.gle/Hu8KYkk67z3EHmWYA

Діти з аутистичним спектром розвитку в закладі дошкільної освіти: діагностика, розвиток, корекція

170098483_10221053236053831_2615814858333459013_n     Шановні колеги!
Запрошуємо вас 8 квітня о 19:00 на вебінар “Діти з аутистичним спектром розвитку в закладі дошкільної освіти: діагностика, розвиток, корекція”, організований кафедрою дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.
Участь безкоштовна, видається сертифікат, реєстрація за посиланням:https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fforms%2Fd%2F1rkm-_oBb6-Vzp35aZzyyR1tYnHdRSVcxI3pbiSLqMZY%2Fedit%3Ffbclid%3DIwAR2s8Ne9OOQkw73Ok7_x5Jkymp3I-werY7VAJWHdwMr5nKu5gZBPAWwS18E&h=AT3UjrAXvueU-eFV1N1ZE5_kZEkaH0cWccwacAXhEn0u5g0QacYlrL5WsNbo2uSlN7sicGlac49uo4EL28d7apRsjCzS2a6hNtKE9aDJgn6g356r9oIMyfJLJvJGiwi4zOLb&__tn__=-UK-R&c[0]=AT0tWaHyTqcSvVwdxUSdWg_h4lOnlXuUX38MSM626IOQsL6F1h3g9Zt4RsreVYQbpdBsiNLBeHzzD-uYOxw9HqAYrWdkUf0if7OZkZCo7fkAwHHZMmFzYlawlVGdVhn4zcbRbQIHLfl9PjoG0i3hUaplMHpcYjwA6XBOqYxVgMkeso_e5ocvB5IkPheMJXtUz-10

Виховуємо читача

Що таке читання

   25 березня 2021 року відбувся науково-методичний вебінар «Виховуємо читача», присвячений традиційному Всеукраїнському тижню дитячої та юнацької книги.

  Учасники мали можливість познайомитись з результатами дослідження Українського інституту книги «Читання в контексті медіаспоживання та життєконструювання», розмаїттям сучасних видань літератури для дітей, деякими аспектами роботи з книгою в період дошкільного дитинства та становлення читацьких уподобань молодших школярів.  Багато кого з учасників приємно здивувала розповідь про сучасні форми роботи дитячих бібліотек ЦБС Деснянського району м. Києва.

Програма вебінару

Матеріали вебінару:

Презентація_Читацькі інтереси молодшого школяра

Презентація_Книжка в житті дитини

Виступ_Сучасна книжка для малюків

Презентація книги_Олена Крижановська “Легенди Голосіївського лісу”

Книги для малюків

ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Сучасні діти і читання: непроста історія

Шановні колеги! 

   169088348_1462193303950940_5764945154490515316_n8 квітня 2021 року о 16.00 в рамках проєкту «Музей в системі освітніх координат» відбудеться науково-практичний вебінар «Сучасні діти і читання: непроста історія». Організаторами вебінару є науково-педагогічні працівники кафедри дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка спільно з співробітниками Національного музею літератури України.

   Під час заходу будуть обговорюватись питання: як мотивувати дитяче читання; як допомагати малечі обирати книжку; чи формує майбутнього книголюба читання в родині; які теми цікаві сучасним дітям та багато іншого.

Програма вебінару

Зустріч відбудеться онлайн (Zoom) за посиланням: https://us02web.zoom.us/j/7448166487?pwd=QTFYZWZDajVTWlUxWk1xaHErTG94UT09 , пряма трансляція – на фейсбучній сторінці Національного музею літератури України https://www.facebook.com/NMLUmuseumlit/ .

Конференція Zoom
https://us02web.zoom.us/j/7448166487?pwd=QTFYZWZDajVTWlUxWk1xaHErTG94UT09
ідентифікатор конференції: 744 816 6487
пароль: nmlu

Науково-методичний вебінар «Виховуємо читача»

 Шановні колеги!

 bbc_rejtung 25 березня 2021 року відбудеться міський науково-методичний веб-семінар «Виховуємо читача», присвячений проблемам формування зацікавленості до книги та читання у дітей дошкільного віку та молодших школярів. Початок о 13.00.

   До участі у заході запрошуються педагогічні працівники дошкільних закладів освіти, та початкової школи, працівники дитячих бібліотек, батьки.

  За результатами участі у вебінарі можна отримати електронний сертифікат про підвищення кваліфікації відповідну кількість годин.

Програма вебінару

День дотепних фраз

imagesimages 2 У час пандемії та локдауна, спричиненого нею, хочеться заглянути в календарик і порадіти тим кумедним святам, які відзначають у світі.

 Сьогодні 21 січня 2021 року в світі відзначають День дотепних фраз. Хто став ініціатором цього свята – невідомо, але ми, у зв’язку з цим, пропонуємо вашій увазі кілька дотепних фраз, які в світі прийнято вважати як закони чи аксіоми.

 Наведемо приклад універсального закону: «Якщо одночасно могли статися кілька неприємностей, але цього не сталося, в кінцевому рахунку краще, якби вони все-таки відбулися».

 Вченими зафіксовано так звані «закони Мерфі» (в народі іменовані «законами підлості» чи «законом бутерброда», здогадуємося, що більшість наших читачів знайомі з ними. Чому Мерфі?

Матеріал підготувала Людмила Меленець

ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Цифрові технології у навчанні дітей дошкільного віку

 Шановні колеги! Запрошуємо вас переглянути вебінар “Цифрові технології у навчанні дітей дошкільного віку”.

   В умовах цифровізації суспільства на передній план виходить стрімкий розвиток технологій, в тому числі у сфері освіти. У відеолекції розглядаються особливості надання дистанційних освітніх послуг дітям дошкільного віку в умовах кризових явищ, як, наприклад, пандемія коронавірусу і введення жорстких обмежувальних протиепідемічних заходів; надаються практичні поради організації дистанційного онлайн і офлайн навчання; розглядаються переваги і недоліки такого виду освіти, в тому числі відносно ролі і навантаження педагогічного персоналу; наведено приклади розроблених навчально-методичних матеріалів. Лекція буде корисною як для методистів й вихователів дошкільних навчальних закладів, в тому числі груп раннього віку, так і для батьків, психологів та усіх зацікавлених осіб.

Цифрові технології у навчанні дітей дошкільного віку