Archive for Методична скринька

Результати першого етапу моніторингу «Проектування змісту та технологій навчання педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти»

 Obrazovanie-i-nauka-300x200В рамках виконання наукової теми    кафедри «Проектування змісту та технологій  навчання педагогічних працівників у системі  післядипломної педагогічної освіти» протягом  січня 2017 – жовтня 2018 р. співробітниками кафедри був розроблений діагностичний інструментарій (анкети) та проведений перший етап моніторингу відповідно до наукової теми. 

   За результатами першого етапу моніторингу було визначено основні потреби педагогів щодо змісту навчального матеріалу (галузей знань) на курсах підвищення кваліфікації та найбільш прийнятні форми і технології навчання.

  На основі цього дослідження були оновленні освітньо-професійній програми підвищення кваліфікації кафедри.

   На другому етапі моніторингового дослідження плануємо вивчити рівень задоволеності слухачів змістом оновлених навчальних програм за їх профілем і курсами підвищення кваліфікації загалом.

Аналітична довідка за результатами першого етапу моніторингового дослідження

Всесвітній день психічного здоров’я

 22210 жовтня 2018 року відбувся науково-практичний семінар для співробітників Інституту післядипломної педагогічної освіти «Психологічні прийоми подолання впливу стресу» (до Всесвітнього дня психічного здоров’я).

 Семінар розпочався з виступу доцента кафедри, кандидата психологічних наук Сабол Д.М. щодо особливостей психогігієни та екологічного ставлення до себе.

  Продовжила роботу семінару старший викладач кафедри Лигомина Т.А. з виступом на тему: “Розвиток стресостійкості особистості як запорука психічного здоров’я” та вправами з тілесно-орієнтованої терапії.

  На завершення семінару учасники познайомилися з методами зняття наслідків стресу засобами арт-терапії під керівництвом Коцюби Г.О., старшого викладача кафедри, кандидата психологічних наук.

Програма cемінару 10.10.2018

Сабол Д.М. Психогігієна, екологічне ставлення до себе, як протидія стресу

Лигомина Т.А. Розвиток стресостійкості особистості як запорука психічного здоров’я

Фотогалерея

«Використання зразків зарубіжної літератури у вихованні дошкільників: біфуркація розвивального простору»

P80926-141310

 26 вересня 2018 року викладачі кафедри у партнерстві з Національним музеєм літератури України провели міський науково-практичний семінар для педагогічних, науково-педагогічних працівників закладів освіти, київської громади .

Мета заходу – консолідація фахових потреб практиків освітянської галузі щодо застосування творів зарубіжної літератури в роботі з дітьми дошкільного віку.

Програма семінару на 26.09.2018.

Сайт НМЛУ .

Казка про трьох поросят. Англійська народна казка.

Міхалков С. Троє поросят. За англійською казкою. 

Пазюк С.А. Європейські народні казки

Міські педагогічні читання

  image125 вересня 2018 року в закладі дошкільної освіти № 428 до 100-річчя від Дня народження В. Сухомлинського відбулися міські педагогічні читання для педагогічних, науково-педагогічних працівників закладів освіти, київської громади з теми  «Педагогічна й літературна  спадщина Василя  Сухомлинського в сучасній освіті». Заклад дошкільної освіти Шевченківського району м. Києва був обраний невипадково: творчий педагогічний колектив у роботі з дітьми спирається на літературну, а у роботі з педагогами – на наукову спадщину видатного українського педагога, заслуженого вчителя України, директора Павлиської середньої школи Кіровоградської області.

   Пропонуємо переглянути матеріали педагогічних читань та досвіду роботи.

ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Вітаємо!

den_vyhovatelya

В цей святковий осінній час
Прийміть побажання від нас!
Хай буде здоров”я міцне, мов граніт,
І з ним Вам прожити не меньше ста літ.

Хай горе обходить Вас стороною,
А щастя приходить і ллється рікою!
Хай кожен день до Вас приходить радість,
І дового десь блукає старість,
Щоб ніколи не старіли,
А душею молоділи!

Інтеграція індивідуального, суспільного й родинного у вихованні киянина-дошкільника

 20180920_143917 20 вересня 2018 року кафедрою методики та психології Інституту післядипломної педагогічної освіти Університету Грінченка було проведено міську науково-практичну конференцію для педагогічних, науково-педагогічних працівників, методистів з дошкільного виховання РНМЦ, київської громади «Інтеграція індивідуального, суспільного й родинного у вихованні киянина-дошкільника».  Мета конференції: консолідація зусиль педагогічної спільноти та родини задля реалізації змісту регіональної програми «Я – киянин».

Програма конференції 20.09.2018

ДЕТАЛЬНІШЕ >>

ІІ Київський освітній форум «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: РАЗОМ ДО УСПІХУ»

untitledрио   23 серпня 2018 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбувся ІІ Київський освітній форум “Нова українська школа: разом до успіху” (Програма форуму). Кафедра методики та психології дошкільної і початкової освіти взяла активну участь у форумі.

ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Запрошуємо до участі у міжнародному проекті

     Шановні колеги! Запрошуємо вас до участі в проекті “Вiдображення: цiнності німецької та української дошкільної освіти у взаємному порівнянні”.

untitled

НАЗВА ПРОЕКТУ: Вiдображення: цiнності німецької та української дошкільної освіти у взаємному порівнянні.

ОРГАНІЗАТОРИ: Громадська організація “KSF Vita e.V” (м. Дортмунд, Німеччина) та Асоціація директорів шкіл міста Львова за підтримки програми “Зміцнення взаємодії з громадянським суспільством країн Східного партнерства” Міністерства закордонних справ Німеччини.

IHФОРМАЦІЙНИЙ ПАРТНЕР: Всеукраїнський науково-методичний журнал для педагогів і батьків “Дошкільне виховання”.

МЕТА — розпочати широку дискусію, присвячену цінностям, які формує дошкільна освіта України, та ознайомити українських педагогів із цінностями німецької дошкільної освіти, що має посприяти реформуванню вітчизняного дошкілля.

ДО УЧАСТІ В ПРОЕКТІ ЗАПРОШУЮТЬСЯ: педагогічні працівники дитсадків; студенти та викладачі педагогічних вишів; науковці, громадські активісти й журналісти, залучені до реформування системи дошкільної освіти України.

Щоб стати учасником проекту, напишіть українською невеликий аналітичний текст на тему “Цінності у дошкіллі України: пріоритети та механізми формування. Роль дошкiльної освіти у формуваннi системи цінностей дорослої людини”.

Автори кращих текстів:

  • візьмуть участь у теоретично-практичному семінарі в м. Львові;
  • зможуть ознайомитися із системою дошкільної освіти Німеччини під час тижневої поїздки до м. Дортмунда;
  • стануть учасниками відкритих дискусій, присвячених цінностям дошкільної освіти України та Німеччини.

Детальніша інформація:

Запитання щодо участі у проекті можна надіслати на електронну пошту osvita.cinnosti@gmail.com.

Наставництво у професійному розвитку педагогів закладів дошкільної освіти: принципи, ролі, етапи

IMG-97133764e9bb8106c5a37975b413138c-V    

    22 березня цього року у закладі дошкільної освіти № 784 для вихователів-методистів столиці відбувся Круглий стіл «Наставництво у професійному розвитку педагогів закладів дошкільної освіти: принципи, ролі, етапи».

Мета Круглого столу – актуалізація проблеми наставництва як елементу професійного розвитку педагогів дошкільних закладів освіти в контексті ідеї безперервної освіти.

Учасники з великим інтересом включилися в обговорення проблеми наставництва; було сказано про категорію педагогічних працівників, які конче потребують наставництва; виокремлено характеристики, які мають бути властиві ефективному наставнику; показана роль вихователя-методиста в організації наставництва. Жвавий відгук викликала позиція щодо психологічного портрету педагога, який не може бути наставником.

Програма Круглий стіл 22.03.2018

ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Реалізація наскрізного освітнього процесу у дошкільній і початковій ланках освіти

  IMG-3ef55e6d8cf34a0da171d22d69cf4761-V 23 березня 2018 року в Київському міському будинку учителя відбувся круглий стіл  «Реалізація наскрізного освітнього процесу у дошкільній і початковій ланках освіти».

  Організатором круглого столу виступила кафедра методики та психології дошкільної і початкової освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Серед запрошених гостей були: Жиліна Т. І., начальник відділу дошкільної освіти Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради (КМДА), Белєнька Г.В., завідувач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка  доктор пед. наук, професор, викладачі кафедри, а також вихователі-методисти столиці.

ДЕТАЛЬНІШЕ >>