26 вересня 2018 року викладачі кафедри у партнерстві з Національним музеєм літератури України провели міський науково-практичний семінар для педагогічних, науково-педагогічних працівників закладів освіти, київської громади .
Мета заходу – консолідація фахових потреб практиків освітянської галузі щодо застосування творів зарубіжної літератури в роботі з дітьми дошкільного віку.
Програма семінару на 26.09.2018.
Казка про трьох поросят. Англійська народна казка.
25 вересня 2018 року в закладі дошкільної освіти № 428 до 100-річчя від Дня народження В. Сухомлинського відбулися міські педагогічні читання для педагогічних, науково-педагогічних працівників закладів освіти, київської громади з теми «Педагогічна й літературна спадщина Василя Сухомлинського в сучасній освіті». Заклад дошкільної освіти Шевченківського району м. Києва був обраний невипадково: творчий педагогічний колектив у роботі з дітьми спирається на літературну, а у роботі з педагогами – на наукову спадщину видатного українського педагога, заслуженого вчителя України, директора Павлиської середньої школи Кіровоградської області.
Пропонуємо переглянути матеріали педагогічних читань та досвіду роботи.
20 вересня 2018 року кафедрою методики та психології Інституту післядипломної педагогічної освіти Університету Грінченка було проведено міську науково-практичну конференцію для педагогічних, науково-педагогічних працівників, методистів з дошкільного виховання РНМЦ, київської громади «Інтеграція індивідуального, суспільного й родинного у вихованні киянина-дошкільника». Мета конференції: консолідація зусиль педагогічної спільноти та родини задля реалізації змісту регіональної програми «Я – киянин».
30 серпня 2018 року о 12.30 відбулося відкрите засідання кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти з теми «Консолідація ресурсів кафедри в реалізації стратегії розвитку Університету».
23 серпня 2018 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбувся ІІ Київський освітній форум “Нова українська школа: разом до успіху” (Програма форуму). Кафедра методики та психології дошкільної і початкової освіти взяла активну участь у форумі.
Шановні колеги! Запрошуємо вас до участі в проекті “Вiдображення: цiнності німецької та української дошкільної освіти у взаємному порівнянні”.
НАЗВА ПРОЕКТУ: Вiдображення: цiнності німецької та української дошкільної освіти у взаємному порівнянні.
ОРГАНІЗАТОРИ: Громадська організація “KSF Vita e.V” (м. Дортмунд, Німеччина) та Асоціація директорів шкіл міста Львова за підтримки програми “Зміцнення взаємодії з громадянським суспільством країн Східного партнерства” Міністерства закордонних справ Німеччини.
IHФОРМАЦІЙНИЙ ПАРТНЕР: Всеукраїнський науково-методичний журнал для педагогів і батьків “Дошкільне виховання”.
МЕТА — розпочати широку дискусію, присвячену цінностям, які формує дошкільна освіта України, та ознайомити українських педагогів із цінностями німецької дошкільної освіти, що має посприяти реформуванню вітчизняного дошкілля.
ДО УЧАСТІ В ПРОЕКТІ ЗАПРОШУЮТЬСЯ: педагогічні працівники дитсадків; студенти та викладачі педагогічних вишів; науковці, громадські активісти й журналісти, залучені до реформування системи дошкільної освіти України.
Щоб стати учасником проекту, напишіть українською невеликий аналітичний текст на тему “Цінності у дошкіллі України: пріоритети та механізми формування. Роль дошкiльної освіти у формуваннi системи цінностей дорослої людини”.
Автори кращих текстів:
Детальніша інформація:
Запитання щодо участі у проекті можна надіслати на електронну пошту osvita.cinnosti@gmail.com.
19 квітня 2018 року працівниками Інституту обдарованої дитини НАПН України було проведено Міжнародний науково-практичний семінар на тему: «Сучасний погляд на обдарованість та розвиток талантів». Семінар відкрив Кремінь В.Г., Президент Національної академії педагогічних наук України, доктор філософських наук, дійсний член (академік) Національної академії наук України, дійсний член (академік) Національної академії педагогічних наук України, Заслужений діяч науки і техніки України, лауреат Державної премії України в галузі науки і техніки.
16 квітня 2018 року відбулося засідання кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. На засіданні обговорювалися питання організації Фестивалю науки в Інституті, доопрацювання дистанційних модулів і підготовки звітів за 2017-2018 навчальний рік.
22 березня цього року у закладі дошкільної освіти № 784 для вихователів-методистів столиці відбувся Круглий стіл «Наставництво у професійному розвитку педагогів закладів дошкільної освіти: принципи, ролі, етапи».
Мета Круглого столу – актуалізація проблеми наставництва як елементу професійного розвитку педагогів дошкільних закладів освіти в контексті ідеї безперервної освіти.
Учасники з великим інтересом включилися в обговорення проблеми наставництва; було сказано про категорію педагогічних працівників, які конче потребують наставництва; виокремлено характеристики, які мають бути властиві ефективному наставнику; показана роль вихователя-методиста в організації наставництва. Жвавий відгук викликала позиція щодо психологічного портрету педагога, який не може бути наставником.
23 березня 2018 року в Київському міському будинку учителя відбувся круглий стіл «Реалізація наскрізного освітнього процесу у дошкільній і початковій ланках освіти».
Організатором круглого столу виступила кафедра методики та психології дошкільної і початкової освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Серед запрошених гостей були: Жиліна Т. І., начальник відділу дошкільної освіти Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради (КМДА), Белєнька Г.В., завідувач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка доктор пед. наук, професор, викладачі кафедри, а також вихователі-методисти столиці.
 |
 |