Archive for Наукова діяльність

Вебінар «Особливості оцінювання результатів навчання учнів та ведення Класного журналу у Новій українській школі у 2020/2021 навчальному році»

 00009_e7 жовтня 2020 року було організовано і проведено вебінар «Особливості оцінювання результатів навчання учнів та ведення Класного журналу у Новій українській школі у 2020/2021 навчальному році». В онлайн-заході взяли участь методисти РНМЦ і педагоги – тренери НУШ. Провели захід викладачі кафедри дошкільної та початкової освіти ІПО Київського університету імені Бориса Грінченка Л. В. Кравчук та О. В. Полякова.              Обговорювалася низка питань, серед яких:

-        нормативні документи, якими мають керуватися педагоги, оцінюючи навчальні досягнення учнів початкової школи та заповнюючи Класний журнал;

-        зміни у веденні Класного журналу;

-        оцінювання діагностичних робіт та фіксація їх результатів;

-        оцінювання в класах, які працюють за нетиповими програмами;

-        особливості у заповненні свідоцтв досягнень для учнів 1 – 2 класів та учнів 3 – 4 класів.

Учасники вебінару отримали методичні кейси із прикладами:

-        діагностичних робіт з української мови, математики, інтегрованого курсу «Я досліджую світ»;

-        бланку оцінювання результатів діагностичної роботи;

-        заповнення сторінок Класного журналу.

   З матеріалами можна ознайомитися на сайті Початкова школа: від А до Я.

 

Фестиваль науки на кафедрі!

unnamed  Цьогоріч у рамках Фестивалю науки, традиційного весняного заходу Університету, було проведено вебінар для педагогів шкіл, закладів дошкільної освіти, науковців під назвою «Застосування цифрових технологій у практиці дистанційного навчання дітей: педагогічний аспект». Учасниками вебінару стали біля 50 зацікавлених з різних регіонів України.

  Перед учасниками виступила доцент кафедри Щербина В.М.; тема її виступу «Організація дистанційного навчання у дитячому садку на прикладі МНАС – технологія, особливості впровадження (вікова категорія 1-4 роки, 4-6 років). Її виступ викликав гострий інтерес у слухачів, тому по завершенню учасники мали змогу поставили запитання, на які Вікторія Миколаївна відповіла ґрунтовно і фахово. Тривалість заходу була 1 год. 30 хв. Учасники запропонували започаткувати цикл вебінарів, що присвячені впровадженню педагогічної технології Марії Монтессорі.

Щербина В.М. Організація дистанційного навчання у дитячому садку: презентація

Міський онлайн семінар до Всеукраїнського дня психолога

   Щороку, 23 квітня, практичні психологи України відзначають професійне свято – Всеукраїнський день психолога. Цьогоріч науково-викладацький склад кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти долучився до привітань колег – міським онлайн семінаром.

 23 квітня 2020 року відбувся міський вебінар на тему: “Що таке професійна ідентичність практичного психолога?”.

FB_IMG_1588140941873

 Організаторами онлайн семінару виступили співробітники кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка.

  В ході проведення вебінару спікер Лигомина Тетяна, старший викладач кафедри, докладно розповіла про значення професійної ідентичності для успішного професійного розвитку фахівців-психологів. Учасникам були запропоновані практичні вправи, що допомогли психологам проаналізувати власне професійне самосприйняття, підвищити відчуття професійної значимості та усвідомлення себе у професії як фахівця, професіонала своєї справи.

Лигомина Т.А. Професійна ідентичність практичного психолога: презентація

Посилання на запис вебінару

«Виховання в молодших школярів ціннісного ставлення до людини»

 20191211_144101 11 грудня 2019 року на базі Слов′янської гімназії м. Києва відбувся «круглий стіл» на тему: «Виховання в молодших школярів ціннісного ставлення до людини (до Всесвітнього дня прав людини)». Програма заходу.

  Організаторами «круглого столу» виступили Деріга С.І. – заступник директора з навчально-виховної роботи початкової школи Слов′янської гімназії та Третяк О.П. –доцент кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти, кандидат педагогічних наук. Третяк О.П. Виховання в молодших школярів ціннісного ставлення до людини.

ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Борис Грінченко та Марія Загірня: духовна і педагогічна спорідненість

78850466_442529256695358_803022596449763328_n

 4 грудня 2019 року в рамка Грінченківської декади в Інституті  післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено науково-практичний семінар для працівників кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти:Борис Грінченко та Марія Загірня: духовна і педагогічна спорідненість”. План семінару

ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Методологія наукових досліджень в контексті сучасного наукового знання

IMG-3401a112e30303fbce15fc8a22aac33c-V 14 травня 2019 року в рамка Фестивалю науки в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено методологічний семінар: “Методологія наукових досліджень в контексті сучасного наукового знання”.

 Мета семінару: сприяти розвитку методологічної компетентності викладачів відповідно до Закону «Про освіту», Концепції «Нова українська школа», викликів часу. План семінару.

ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Основи мнемотехніки

IMG-91768a3fcbc8cd09c8ea0f0cb01d0904-V   6 квітня 2019 року на базі гімназії № 179 Голосіївського району м. Києва відбувся тренінг з «Основ мнемотехніки» для вчителів початкової школи та вихователів ЗДО.

 Координатором тренінгу виступила Третяк Ольга Петрівна викладач кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук. ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Професійний імідж сучасного психолога

FB_IMG_1554216947613   6 квітня 2019 року в рамках Всеукраїнського психологічного фестивалю “П.А.Р.О.С.Т.О.К.” відбувся тренінг “Професійний імідж сучасного психолога”. Тренінг проводила Лигомина Тетяна Анатоліївна старший викладач кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.

  Під час роботи учасники тренінгу ознайомилися з теоретичними аспектами дослідження професійного іміджу психолога, опанували навички самопрезентації, а також отримали можливість побачити себе очима інших і творче переосмислили свою роль як психолога-професіонала.

Педагогічні ідеї Бориса і Марії Грінченків у контексті розбудови Нової української школи

20181205_123746  5 грудня 2018 року в рамках Грінченківської декади Київського університету імені Бориса Грінченка науково-педагогічні працівники кафедри взяли участь у засіданні наукової сесії історико-педагогічних студій  Педагогічного інституту з теми “Педагогічні ідеї Бориса і Марії Грінченків у контексті розбудови Нової української школи”.

  Мета наукової сесії – презентація студентами результатів наукових пошуків щодо новопрочитання педагогічних ідей Бориса і Марії Грінченків та актуалізації їх суголосності в руслі розбудови Нової української школи.

Цінності вітчизняної та німецької дошкільної освіти у зіставленні

20181203_1317272  5 грудня 2018 року  в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено методологічний семінар для науково-педагогічних працівників ІППО з теми «Цінності вітчизняної та німецької дошкільної освіти у зіставленні: сфери прояву активності педагога, гіпотеза розвитку дитини, очікувані освітні результати».

  Семінар проводила доцент кафедри, кандидат педагогічних наук Гончаренко Алла Миколаївна, яка поділилась з колегами досвідом щодо організації та розвитку дошкільної освіти в Німеччині.